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■学校教育教員養成課程コース一覧

（教育基礎コース）

　学校教育に関するさまざまな問題の中には，教科のスペシャリストになるだけでは解決できない問題が多々あります。本コースは，そのような問題に学習指導や生活指導の観点から実践的・臨床的にアプ ローチすると共に，教育や学校の歴史・思想，制度・行政について基礎的・原理的な学習を行なうことによって，総合的に問題解決できる教員の養成を目指します。

（国語教育コース）

　このコースでは，小中学校で国語科を特に自信をもって教えられる教員を育てます。課程共通の科目に加え，日本語の仕組み，成り立ち，現状などについて学ぶ「国語学」，日本文学の歴史，文学作品の読解の方法などを学ぶ「国文学」，国語教育の考え方や実際を学ぶ「国語科教育」，そして「漢文学」や「書写・書道」についての授業科目を履修し，日本語や日本文学について広い視野と深い理解を身につけます。少人数の演習や卒業論文のための自主的研究も重視し，これらを通して，専門知識を実際の授業に生かしていく力をつけることを目指します。


（英語教育コース）

　英語コースには英語教育学，英語学，英米文学の専任教員がおり，それぞれが英語の実践教授法，文
法についてのより深い知識や英米文化への理解という視点から，所属学生の総合的な英語力養成に取り組んでいます。また，英語によるコミュニケーション能力向上のため，外国人教師による英作文や英会話の授業にも力を入れています。これらの授業や，卒業論文作成などを通して，英語の深い知識とその高い運用能力を持った熱意のある教員を育成します。

（社会科教育コース）

　本コースは，社会の動きや構造を，歴史学・地理学・法律学・社会学・哲学・社会科教育学という専門分野から検討できる能力を培うことによって，鋭い社会認識と豊かな人間理解を身につけた教員・研究者・社会人の養成をめざしています。演習や調査旅行などを通じて，実践的な分析力や指導力も形成できるカリキュラムとなっています。

（数学教育コース）

　本コースは，算数・数学科において，豊かな指導力を持った教員の養成を目指すコースです。代数・ 幾何・解析・応用数学・数学科教育等の一定の分野に専門的なかかわりを持ちながら，数学，情報および数学教育全般にわたって広い視野と素養を身につけることができます。

（理科教育コース）

　本コースは，理科の分野で，豊かな洞察力と指導力を持つ教員の養成を目指します。物理学，化学，生物学，地学および理科教育の専攻分野があり，どれか一つの分野に専門的なかかわりを持ちながら，自然科学全般にわたっての広い視野と素養が身に付くように，力リキュラムが構成されています。


(技術科教育コース）

　本コースは，人がより豊かに生活するために必要な技術を多角的に学ぶことによって，生活と技術に関してより総合的な視点を自ら養うことのできる教員の養成を目指します。

（家政教育コース）

　本コースは，家政学・生活科学の範疇にあり，家庭や日常生活に関する基礎知識や技能を学びながら，社会の変化に対応した課題を見出し解決する能力を養います。食物学，被服学，住居学，家庭経営学，保育学，家庭科教育学の研究分野から，より良い家庭や日常生活のあり方を考え，創生する能力をもった教員の養成を目指します。

（音楽教育コース）

　人間教育における個性や創造性の問題ともっとも深く関わる音楽芸術の世界。
　本コースは，音楽の表現実践や理論研究を通して感性教育の充実を追求するコースです。
　個人指導を基本とした実技演習と広範な理論研究の両面からなる独自の力リキユラムによって，高い専門性をもった音楽教育の教員養成を目指します。

（美術教育コース）

　本コースは，造形表現による感性教育の充実を研究するコースで，造形の本質と機能，造形芸術，造形教育に関する専門的・総合的な研究教育，教育実践の力リキユラムを通じて，確かな造形認識と豊かな造形能力を持った教員・研究者の養成，および社会人の再教育を目指します。
　主な研究分野としては，美術科教育，絵画，彫刻，デザイン，工芸，造形芸術学があります。

（保健体育コース）

　本コースは，保健体育科の指導を中核に，学校における健康教育や体育・スポーツ教育に関わる幅広い活動において，学際的な体育・スポーツ科学の専門的な知識を駆使しながら，その運営・指導の中心的な役割を果たしうる実践的指導力と教員としての豊かな人間性を兼ね備えた教員を養成するコースです。